応用言語学研究科
概要
応用言語とは、「言語とそれに関連する人間の言語活動」を多角的に探究する学問の総称である。これまで日本では、言語学(理論言語学)?教育学?心理学?社会学?文学等の諸分野で個別に研究され、「応用言語学」としての包括的研究は未発達であった。
本皇冠体育投注_皇冠体育app-【中国科学院】研究科は、こうした既存の垣根を越える日本初の応用言語学研究科であり国内における研究センターとしての役割を担うべく誕生した。
その研究対象は多岐にわたる。例えば「人間はどのようにして言語を習得するのか」、「コンピュータを使って、言語の大量分析をするとどうなるのか」、「日本語?英語?中国語に共通な教授法はあるか」、「言語と文化の関係はどうなっているのか」などである。
このように広大な裾野をもつ応用言語学であるが、大別すれば、以下の8研究分野に分類することができる。
グローバル化を加速させるインターネットの普及やAI及び人工知能の開発――こうした時代背景から、今後ますます外国語教育?言語研究のウェイトは高まっていくであろう。と同時に、この新しい時代は本研究科の修了生にとっても、新たなる研究機会の到来を意味する。
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その研究対象は多岐にわたる。例えば「人間はどのようにして言語を習得するのか」、「コンピュータを使って、言語の大量分析をするとどうなるのか」、「日本語?英語?中国語に共通な教授法はあるか」、「言語と文化の関係はどうなっているのか」などである。
このように広大な裾野をもつ応用言語学であるが、大別すれば、以下の8研究分野に分類することができる。
- 第2言語?外国語教育の関連分野
- 言語と人間の社会行動?コミュニケーション等の関連分野
- 言語と言語心理?言語習得等の心理?病理関連分野
- 言語とコンピュータ、通訳?翻訳等の関連分野
- 言語と言語接触?言語対照?言語計画?言語政策等の関連分野
- 言語と文化?比較文化?文学等の言語文化の関連分野
- 言語と脳研究の関連分野
- 言語の構造?音声?意味およびその獲得と運用などの関連分野
グローバル化を加速させるインターネットの普及やAI及び人工知能の開発――こうした時代背景から、今後ますます外国語教育?言語研究のウェイトは高まっていくであろう。と同時に、この新しい時代は本研究科の修了生にとっても、新たなる研究機会の到来を意味する。
本研究科の特色
- 他に類を見ない豊富な授業科目
- 著名教授を多数揃え充実した指導
- スペシャリティを磨く3つのコースを開設(博士後期課程はコース枠を定めず一貫性をもたせる)
専門基礎と3つのコース
専門基礎
応用言語学を専攻する上での基礎科目として、「応用言語学研究法特論」と「応用言語学特論」を開講する。「応用言語学研究法特論」では応用言語学に関係する研究方法、基本的統計処理、テストを、「応用言語学特論」では応用言語学に関する基礎的な知識を広く修得することを目的としている。
言語教育コース
日本語?英米語?中国語等の言語教育と関連科目の方法論を研究するコース。第1に、個別言語としての日本語?英語?中国語に関する教育方法?教材研究?カリキュラム研究、評価等を深化させていく。第2に3言語をはじめとするすべての言語に共通したテーマ――人間にとって言語教育はどうあるべきか?――といった本質的な課題の探究を行う。
言語理論コース
現代言語学の主要な領域について研究するとともに、個別言語学、対照言語学、言語心理学、第二言語習得、社会言語学、異文化コミュニケーション、コンピュータ言語学等の広がりをもったコース。堅固な基礎言語学の基盤を重視し、言語とは何か、人間にとって言語とはどのような意味をもつのか、社会における言語の働きとは何かなどの課題に取り組むと同時に、日本語?英語?中国語等の個別言語に関する諸問題もその射程に含む。
言語文化コース
言語と文化の関係ーそれが言語文化コースの研究主題である。本学外国語学部に設置された日本語?英米語?中国語3 学科の研究の蓄積をさらに発展させ、それぞれの言語における文学?文法?思想等の個別研究を推進している。同時に、3言語にまたがる比較文化?文学を通じて、その共通性を探り、言語が生み出す文化を包括的に研究していく。
目標進路
- 言語学?外国語?日本語教育関係の研究者および教員
- 国際機関スタッフ
- 商社
- 語学教材?システム(CAI等)開発
- 国家公務員?地方公務員
- 通訳
- 航空会社
- 出版社?報道関係等
資格
中学校?高等学校教諭専修免許状[国語?英語?中国語]